我出生在大巴山深处川陕交界的大山里，童年在那里度过的。祖上好几代人都是乡里的私塾先生，在只有几百人的村子里可以称得上“书香门第”了，父亲也是村里第一个上高中的，后来在村里做了老师，虽然当时生活很贫困、条件很艰苦，但幸运的是我在这种家庭中能有接触毛笔的机会。每逢腊月，父亲就被乡邻们请去写春联，一般要忙十几天，我稍大些也就跟着父亲开始混着写春联了，这应该说是我书法生活的萌芽吧。最初写字就是随心所欲的写，没有听说过临帖，见过的古代书法作品就是历史教材上每个朝代对文化艺术的叙述部分的书法插图，从那裡我知道了王羲之、怀素、柳公权、颜真卿、赵孟頫等......那个时侯对这些人也没有什么理解，仅仅知道他们和书法有关......          

随着年龄的增长，十五岁来到了县城读高中，深深的记得当时学校搞一次校园文化活动，其中有书法作品徵集，我买了好多大白纸写了不少所谓的“作品”拿到收稿的美术课老师哪儿，看后问我的第一句话就是：“你知道书法作品要写到宣纸上吗？”我只有摇头，心想我的天啦，宣纸是什么纸，我在农村那儿见过宣纸啊，以为又白又光的纸就是上好的书法用纸。后来在周老师的指导下参加了安康市的中学生艺术节，书法还获得了二等奖。这是我对书法开始热爱的起点。1999年我考入当时的汉中师范学院，来到汉中上大学才算的上对书法有了正确的认识，那时我对书法的热爱程度大大增加，课余组织了书法活动，有幸结识了中国书法家协会会员李星教授（时任艺术系主任、汉中市书法家协会主席），李老师的学识渊博，把我引入了书法艺术的殿堂，随后又结识了郭连生老师，在具体的书法技法上给予了极大的帮助，四年大学生活中，举办了两次书法展，恢复了学校的书法协会，这个时期是我书法正式入门的阶段。毕业后留校工作，在郭连生老师的鼓励下，凑入汉中“70后书家作品展”10人之列，在汉中书法界得到了关注；后又远赴河北上研究生。求学期间又有幸结识了篆刻家李峰老师，我又开始学习篆刻艺术，那个时期在外一个人，社会活动很少，给我留下了大量的闲暇时间，我基本是每日至少临印一方。后来我的篆刻作品入展全国第六届篆刻艺术展，这对我来说是个非常大的鼓舞。这个时期也是我对书法艺术产生思考的时期。我思考为什么喜欢书法、书法学什么、怎么样学书法、书法与社会、书法与人生、书法与处世等等，希望我能在以后的道路上找到答案。